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听三位青年老师数学课的感受

作者:魏兵 文章来源:教务处 发布时间:2016年03月14日 点击数: 字体:

本周一和周二,分别与王校长、教务处龚主任、雷主任一起在高一年级听了3位青年数学教师的课,听后既深受鼓舞,也颇多感受,在此与大家分享。

1、王旭辉、陈莉莉、吴文宝三位老师教学基本功扎实,授课时教态自然亲切、语言表达严谨、条理清晰,从传授知识的角度看,整体教学能力很强,潜力巨大,让我们感觉一中后继有人,给我们以很大的鼓舞。同时也不由生出“长江后浪推前浪、后浪把前浪拍死在沙滩上”的深刻感受。

2、三位老师的课堂上,“合作共进”课堂模式或多或少都有体现,包括师生互动、小组合作探究等环节,但总体表现不均衡,有的课堂给人以沉闷的感觉。其中吴文宝老师的新课堂模式落实的比较到位,一节课从头到尾学生始终积极主动,课堂活力迸发。尤其让我印象深刻的一个细节是,他在学生小组交流探究环节前,特别强调要先独立思考,再相互交流,非常符合合作学习的真谛,作为一名新教师我觉得是难能可贵的。而且吴文宝老师作为高一(7)班的班主任,7班的学习小组已经成立并积极开展活动、各小组海报已经上墙、小组评价已经有效实施,值得赞扬。

3、课堂是教学活动的主阵地,课堂效率的高低直接关乎教学成绩。学校提倡打造高效课堂、活力课堂、魅力课堂应该要落在实处,高一(7)班的课堂给了我们很好的启示。作为一个文科平行班,课堂上在老师的引导、调动下学生始终保持了积极、踊跃的状态,每一名学生都主动参与教学活动,小组活动有序且有效,在我的观察中没有发现一名学生犯困、走神,真正表现出了课堂的活力,完全看不出这是一个C层次的班级。我想,如果我们每一个班的课堂都能达到这种状态,何愁不出成绩。

4、听课就是一种学习,这是我真实的感受。我们会将这种学习继续进行下去,并及时跟老师们相互交流课堂教学的感悟。同时希望高一年级的新课堂教学模式在教务处和年级的领导下能够顺利推进,因为这毕竟是对学生、对学校有利的事情。(2016年3月9日)

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